2015年12月26日,教育部教育管理信息中心“基于教师在线教育技能应用与实践”课题开题暨“教师在线教育技能认证”项目启动仪式在北京大学新鸿基楼举行。国务院国家教育顾问、中国智慧工程研究会副会长、中国科技馆前馆长王渝生,教育信息化推进办公室主任、教育部教育管理信息中心课题专家评审委员会司长韩洪光、中央电教馆代表、研究员朱广艳,互联网教育委员会秘书长、清大世纪教育集团董事长兼总裁张辉、副秘书长叶斌、上海电教馆馆长张治、教育部“创造力研究”课题组组长、钟南山基金会秘书长罗凡华等领导出席仪式并讲话。部属院校、各省教育学院、教育出版集团、教育学会等合作单位领导也出席了开题仪式。

会议首先由互联网教育委员会秘书长、清大世纪教育集团董事长兼总裁张辉先生致大会欢迎词,阐述了在线教育近年的发展对教育改革的深刻影响,以及提升教师在线教育技能的紧迫性,并宣布教师在线教育技能培训与认证工作结合课题的研究任务同步启动。

张辉先生致大会欢迎词。(图)

韩洪光司长表示在国家大力发展教育信息化的大背景下,中国教育信息化从基础设施、数字资源、人才培训、关键技术及标准等方面都有了长足的发展,已经进入一个关键的发展期。然而,教育信息化发展至今仍然面临着一些深层次问题,优质教育资源的开发模式和有效应用机制尚未形成,信息技术与教育教学的融合仍不够深入,教育装备使用率低,教师信息技术应用能力亟待提升,无法满足信息化条件下的教学需求。基于此,教育部教育管理信息中心成立此课题,课题秉承区域示范、共享共建原则,邀请国内权威专家进行指导,促进教育资源共同体的建设,通过学术交流、专题研讨、成果评定展示等形式进行课题研究,并产生丰富的成果。随后,韩洪光司长宣布课题正式开题,并为课题及技能认证项目揭牌,与会专家、学者、教授及学校承接课题研究负责人等分别做了发言。

韩洪光、朱广艳、张辉、罗凡华为开题会揭牌(图)

据了解,在2013年,教育部印发了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》,意见中要求至2017年底完成全国1000多万中小学(含幼儿园)在职教师信息技术能力提升培训,此次培训将作为教师评优、评定职称、评级的基本条件;2014年10月,国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展教育信息化工作专项督导检查的通知》等一系列文件,对教育信息技术未来发展规划、资金保障、人才培养、监督实施等制定规范,保障了教师信息技术通识技能的顺利开展与实施。

我们向互联网教育委员会负责人了解到,互联网教育委员会作为课题研究承担方和教师在线教育技能认证的实施方,教师在线教育技能认证培训主要为全国各级各类院校在职教师、高校师范类学生的继续教育、专业教学技能提升等提供优势课程资源,结合《信息技术应用能力提升工程》课程标准,集全国一线的信息化专家、教授以及一线在线教育方面的优秀教师研发出一套实用性强、针对性强的课程体系,并由中央电化教育馆负责编审及录制。

该课程无学科限制、无技能起点限制、以点带面,注重信息技术与教学的融合,即学即用,教师可碎片化学习,能够快速掌握在线教育技能并运用到实际教学。采用线上学习与线下实践相结合的形式进行,在《提升工程》基础上互为补充和提升,能够满足不同类型学员的需求。学完相应的课程,结合教学实践,经过统一测评,合格学员将获得由互联网教育委员会和课题组共同颁发的《教师在线教育技能认证》证书,可作为教师评优、晋升职称、评聘等考评依据。

该负责人还强调,由于在线教育行业标准的缺乏,目前没有教师在线教育技能标准的认证体系,但随着互联网及移动互联网在教育领域的快速发展,“互联网+教师教育”需求越来越明确,行业标准将趋于完善。未来,在线教育以及基于移动互联的信息化教育将发挥越来越重要的作用,教师的角色逐渐由知识的灌输者变为教学的组织者和学习的引导者,对信息化教学环境下教师的素质要求越来越高,“教师在线教育技能认证”将会成为在线教育时代,教师专业能力细化与提升的必然趋势。